Mídia e Educação

Atividade



Utilizando o artigo de FISCHER como base para reflexão, selecione um pequeno estudo de caso, (reportagem, comercial, anúncios, bandas, etc) e crie um texto a partir das questões abaixo sugeridas:

- Qual o tema do estudo de caso escolhido para ser analisado?

- Quais valores ou sentimentos podem ser construídos, considerando o modo com que o tema foi apresentado?

- Quais estratégias midiáticas são utilizadas para apresentar o tema ao público?

- Como uma abordagem crítica pode colaborar para a desconstrução ou crítica dos discursos vinculados?

- Como a proposta crítica pode servir de embasamento para propor a discussão sobre a mídia e a construção de conceitos para alunos da Escola Básica?

Fonte:

FISCHER, Rosa. Educação, subjetividade e cultura nos espaços midiáticos.
http://aidarosadieguezsabio.pbworks.com/f/3educa%C3%A7%C3%A3o+subjetividade+e+cultura.doc




http://www.youtube.com/watch?v=nWEgjrvVXUs

Minha escolha foi à propaganda da Coca Cola: Razão para acreditar através de recursos muito bem selecionados a empresa comemora seus 125 anos com a proposta que existem razões para acreditar num futuro melhor. Em minha opinião, a propaganda prende nossa atenção, desviando nosso olhar dos problemas atuais pelo quais estamos vivenciando.
O tema abordado pela propaganda nos faz refletir sobre assuntos cotidianos de forma agradável, pois através apresenta de forma subjetiva a mídia faz o telespectador lançar um olhar diferente, reforçando a ideia que outro mundo é possível, pois as coisas boas prevalecem sobre as ruins.
A mídia usa o filme onde a música de fundo, apresentada em coro, nos repensar, refletir, analisar valores de forma subjetiva.
De forma contextualizada os recursos utilizados pela mídia foram bem escolhidos e apresenta temas relacionados a meio ambiente, reciclagem, valores, amor são apresentados reforçando o pensamento de que o bem é maior e sempre vence.
A mídia de maneira persistente muitas vezes usa a propaganda para manipular as pessoas e convence-la de que o produto apresentado é o melhor, enfatizando a indução para o consumismo, levando o telespectador a comprar, gastar, muitas vezes sem necessidade. Muitas vezes transmite excessos de informações o que induz o público a adquirir muitas vezes sem necessidades.
Podemos usufruir dessa propaganda para debater muitos assuntos com nossos alunos, possibilitando uma visão atual dos problemas atuais e possíveis soluções.

Educação e Cidadania

Educação e Cidadania


"Uma educação para a cidadania, só pode ter como objetivo, promover a igualdade e não estabelecer distinções sociais.”


(Autor desconhecido)


O grande desafio da educação brasileira é promover uma educação inclusiva onde cada cidadão, sinta-se parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Precisamos repensar o currículo de nossas escolas e adaptá-los, tornando-os mais flexíveis e voltados a realidades de nossos alunos. É necessário um comprometimento maior de família, escola e sociedade em relação às práticas desenvolvidas na escola.


Nesses últimos anos muitos são os projetos sobre inclusão, porém nossas escolas não estão preparadas para atender integralmente nossos alunos portadores de necessidades especiais, sejam elas físicas ou mentais.


Precisamos resgatar valores já esquecidos por nossa sociedade, fortalecer os vínculos família e escola, para que cada um assuma seu papel neste contexto social.


Acredito que as mudanças só aconteceram quando as pessoas se mobilizarem, onde uma participação efetiva de todos num processo de mudanças comece nas bases.


Muito de tem discutido sobre inclusão, porém desenvolver projetos e ações voltadas à valorização dos ser humano, sua autoestima, e seus sonhos e anseios. Através de um currículo voltado a realidade, de cada região podemos buscar ações que vão nortear as mudanças necessárias na prática educacional.